Berikut merupakan tokoh-tokoh seni lukisIndonesia, kecuali...A. SudjojonoB.Popo Iskandarc. Basuki abdullahD. AffandiE. Fariz RM
1. Berikut merupakan tokoh-tokoh seni lukisIndonesia, kecuali...A. SudjojonoB.Popo Iskandarc. Basuki abdullahD. AffandiE. Fariz RM
Jawaban:
A.Sudjojono
Penjelasan:
maaf kalo salah
2. Fariz selalu berzikir setelah melaksanakan salat Fariz memahami arti berzikir Fariz ,,, Allah
Jawaban:
berzikir
Penjelasan:
Zikir adalah puji-pujian kepada Allah yang diucapkan berulang-ulang. Zikir juga merupakan sebuah aktivitas ibadah dalam umat Muslim untuk mengingat Allah. Di antaranya dengan menyebut dan memuji nama Allah, dan zikir adalah satu kewajiban yang tercantum dalam al-Qur'an.
Jawaban:
dzikir ialah sebuah kalimat seperti Allah hu Akbar33x, alhamdulillah33x, astaghfirullahalhazim33x, subhanallah33x, di baca dengan khusuk SE habis shalat
3. fariz menolong orang lain dengan ikhlas fariz akan terhindar dari sifat...
Jawaban:
[tex]pamrih \: karena \: sifat \: pamrih \: merupakan \: lawan \: kata \: dari \: sifat \: ikhlas[/tex]
Penjelasan: SEMOGA MEMBANTU Jadikan jawaban terbaik ya
Faris akan terhindar dari sikap pamrih
Moga bermanfaat yahhh
4. fariz membeli sepatu dengan harga Rp.450.0000,ia mendapat diskon 20%. Berapakah Fariz harus membayar ke kasir?
Jawaban:
harga = 450.000
diskon= 20%
diskon = 450.000 × 20/100
diskon = 9.000
yang harus dibayar di kasir = 450.000 - 9.000
= 441.000
Jawaban:
cara menghitung:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
20%=
[tex] \frac{20}{100} [/tex]
=
[tex] \frac{20}{100} \times 450.000 = 90.000[/tex]
=450.000-90.000 : 360.000
jadi kak faiz harus bayar sepatunya seharga Rp 360.000,00
5. Dalam melakukan latihan daya tahan otot bentuk latihan yang dianjurkan adalah:A. tidak boleh lebih dari 12 RM dan tidak boleh kurang dari 8 RM B. batasan maksimal 12 RM dan tanpa minimal C.tidak boleh lebih dari 12 RM dan minimal 0 RM D. harus lebih dari 8 RM
Jawaban:
B. batasan maksimal 12 RM dan tanpa minimal
Penjelasan:
maaf salah ya
6. Ind.co.id Brainly 5.2.5 ⇒ EROR ~ Kuis Jika diketahui: [tex]\boxed{\begin{array}{c}\underline{\rm ~~~~~~~~~~Tabel~Pola~Interval~Setiap~Nadanya~~~~~~~~~~}\\&\rm \underbrace{\rm Do- R}_{1}\underbrace {\rm e-M}_{1}\underbrace{\rm i-F}_{\frac{1}{2}}\underbrace{\rm a-So}_{1}\underbrace{\rm l-L}_{1}\underbrace{\rm a-S}_{1}\underbrace{\rm i-Do'}_{\frac{1}{2} }\end{array}}\\[/tex] [tex]\boxed{\begin{array}{c|c|c}\underline{\rm No.}&\underline{\rm Nama~Interval~Nada}&\underline{\rm ~~~~~~~~~~Penjelasan~~~~~~~~~~}&&&\\1.&\rm Prim&\rm Interval~nada~yang~sama~(0~nada)&&&\\2.&\rm Sekon&\rm Interval~1~nada\\&&&3.&\rm Terts&\rm Interval~2~nada\\&&&4.&\rm Quart/kuart&\rm Interval~2\frac{1}{2}~nada\\&&&5.&\rm Quin/kuint&\rm Interval~3\frac{1}{2}~nada\\&&&6.&\rm Sekt&\rm Interval~4\frac{1}{2} ~nada\\&&&7.&\rm Septim&\rm Interval~5\frac{1}{2} ~nada\\&&&8.&\rm Oktaf& \rm Interval~6~nada\end{array}}[/tex] Maka, berilah 3 (contoh) interval nada sekon!
Jawaban:
interval nada sekon:
Sekon: yaitu interval nada dari nada satu ke nada kedua di atas atau di bawahnya. Misal nada do ke re
contoh:
do - remi - fasol - laPenjelasan:
maaf kalo salah
7. kelereng fariz : kelereng indra adalah 3 : 5 apabila jumlah kelereng fariz 27 butir berapakah jumlah kelereng indra?
jumlah kelereng AIndra = 5/3 x 27
= 45 kelereng
45 kelerng ea. maaf klu salh
8. Fariz : I shal go to Kediri by taxi tomorrow.Tegar : ... me?Fariz : By taxi.
Jawaban:
Tegar: what will by I go?
9. 5. Fariz merenungkan ciptaan Allah Swt. untuk menemukan kebesaran Allah Swt. Fariz tidak berpikir tentang zat Allah Swt. Tuliskan hadis yang sesuai dengan tindakan Fariz!
Jawaban:
"Dan Allah menurunkan dari langit itu air (hujan) dan dengan air itu dihidupkan-Nya bumi sesudah matinya. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang mendengarkan (pelajaran). Dan sesungguhnya pada binatang ternak itu benar-benar terdapat pelajaran bagi kamu. Kami memberimu minuman dari apa yang berada dalam perutnya (berupa) susu yang bersih antara tahi dan darah, yang mudah ditelan bagi orang-orang yang meminumnya” (QS An Nahl [16]: 65-66).
Penjelasan:
Semoga membantu!!....
10. [tex]{ }{\pink{{ \rm{q}}}}{ }{\blue{{ \rm{u}}}}{ }{\green{{ \rm{i}}}}{ }{\purple{{ \rm{s}}}}[/tex]701 × 23 =123 × 2 =[tex]{ }{\pink{{ \rm{n}}}}{ }{\blue{{ \rm{t}}}}{ }[/tex]Ramein
Penjelasan dengan langkah-langkah:
701 × 23
= 16.123
123 × 2
= 246
SEMOGA BERMANFAAT
Jawab:
16.123
246
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Di gambar <(7o7)>
11. [tex]{\rm{\textt{ Quiz}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ Mapel:B.jawa}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ [50+]}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ Soal:}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ Guru \ wilangan \ saking \ "Panjenengan \ cendak"}}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ Note:}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ No \ ngasal}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ No \ ambil \ poin}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ Good \ luck}[/tex] [tex]{\rm{\textt{ Selamat \ mengerjakan}[/tex]
Penjelasan:
Pan-je-ne-ngan-cen-dak
Jadi guru wilangan nya yaitu 6
Guru wilangan yaiku jumlah pengucapan tiap suku kata
✏️WANGSULAN:Guru wilangan saka ukara "Panjenengan cendak" yaiku 6
✏️PENJELASAN:Pan-je-ne-ngan-cen-dak
Dadine guru wilangan e yaiku 6.
•••••••••••••••••••••••••Guru wilangan yaiku cacahing Wanda saben sagatra. Guru wilangan teges basa Indonesiane yaiku suku kata.
=======================⚡ MATURNUWUN ⚡12. 1. Kurs mata uang ringgit malaysia ( RM ) terhadap rupiah adalah RM 1 = Rp 2796. Jika kita menukarkan Rp 1.000.000,- Terhadap ringgit malaysia maka kita akan mendapatkan. . . A. RM 355, - B. RM 356,- C. RM 357,- D. RM 358,-
1. Diketahui = RM 1 = Rp2.796,-
Ditanya = Kalau Rp1.000.000,- berapa ringgit
Cara
= Yang mau ditukarkan : Kurs uang
= Rp1.000.000,- : Rp2.796,-
= RM 357,6
= RM 358 (Kalau dibulatkan)
Jawab = D
RM 1= Rp. 2796. Maka Rp. 1.000.000 = 1.000.000/2796= 357,65 (dibulatkan menjadi) RM 358,-. Jawabannya D
13. Ada berapa biji farizi
Biji Farizi Ada Dua Karna Biji berfungsi untuk menghasilkan Testis untuk membuat sperma
14. 13.Fariz melakukan perjalanan danJakarta Pusat menuju Solo. Di tenaperjalanan, Fariz berhenti di sebuah mekarena mendengar suara azan salat ZubFariz kemudian mengikuti salat Zuhuramasjid tersebut secara berjamaah hinggaselesai. Fariz tidak menjamak ataupunmenggasar salat Zuhur dan Asar.Benarkah tindakan yang dilakukan Fariz?Jelaskan!
Jawaban:
Salah
Penjelasan:karna kalau kita belum menjamak atau mengkasar solat berari solat yang lebih terdahulu atau terakhir didapat dikerjakan kembali
15. arti dari Muhammad Al Fariz
Jawaban:
Muhammad:Nama nabi keduapuluhlima, nabi terakhir
Al:Memiliki kemampuan mengajar. Dapat mengungkapkan idenya secara intelek. Senang di rumah, rendah hati
Fariz:Luar biasa, tiada tara, berfikiran luas
16. apa arti nama FARIZ FARANSYAH?
nama fariz sendiri lebih merujuk ke bahasa arab yg bermakna:
-luar biasa
-berfikiran luas
-tiada tara
dan jika dalam bahasa indonesia nama FARIZ bermakna:
-kharisma(seseorang yg mempunyai sifat kharismatik/berpegang teguh dengan pendapatnya)
dan arti nama faransyah/firmansyah sendiri bermakna:
-pemberi wahyu
17. Fariz ingin membuat kubus dengan panjang sisi 8cm. Las kertas yang dibutuhkan fariz adalah... Nanti
jawab=
diketahui: s=8cm
ditanya: luas kertas
jawab:
luas kertas= luas permukaan
luas permukaan kubus= 6×s×s
=6×8cm×8cm
=384 cm^2
cek lagi ya, maaf kalau salah
18. ➡️QUIZLengkapi tabel berikut![tex]\boxed{\begin{array} {c|c} \rm \underline { \: diameter \: lingkaran \: } & \rm\underline{ \: luas \: lingkaran \: } \\\\ \rm{14 \: cm} & \rm{154 \: { cm}^{2} } \\\\ \rm{42 \: cm} & \rm{...} \\\\ \rm{...} & \rm{3850 \: {cm}^{2} } \\\\ \rm{140 \: cm} & \rm{...} \\\\ \end{array}}[/tex]
Jawaban:
2) 1.386 cm²
3) 70 cm
4) 1.540 cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
No. 2
r = d/2
r = 42/2
r = 21 cm
L = π × r × r
L = 22/7 × 21 × 21
L = 22 × 3 × 21
L = 66 × 21
L = 1.386 cm²
No. 3
L = π × r × r
3.850 = 22/7 × r²
3.850 ÷ 22/7 = r²
1.225 = r²
r = 35 cm
d = 2r
d = 2 × 35
d = 70 cm
No. 4
r = d/2
r = 140/2
r = 70 cm
L = π × r × r
L = 22/70 × 70 × 70
L = 22 × 70
L = 1.540 cm²
Keterangan :
Materi = Bangun Datar (Lingkaran)
Lengkapi tabel berikut![tex]\boxed{\begin{array} {c|c} \rm \underline { \: diameter \: lingkaran \: } & \rm\underline{ \: luas \: lingkaran \: } \\\\ \rm{14 \: cm} & \rm{154 \: { cm}^{2} } \\\\ \rm{42 \: cm} & \rm{ 1.386\:c {m}^{2} } \\\\ \rm{70\: cm} & \rm{3850 \: c {m}^{2} } \\\\ \rm{140 \: cm} & \rm{1.540\:c {m}^{2}} \\\\ \end{array}}[/tex]
PENDAHULUANSudut keliling adalah sudut yang di bentuk oleh 2 tali busur yang berpotongan di satau titi pada keliling lingkaran .Adapun suatu sudut pusat adalah sudut yang di bentuk oleh 2 jari jari lingkaran yang berpotongan di titik pusatnya.
Unsur-Unsur lingkaran :titik pusatJari-jaridiameterBusurtali busurtemberengJuringApotemaRumus Keliling lingkaran :[tex]\boxed{\red{\red {\sf k=2 \times \pi \times r}}}[/tex]Rumus Luas lingkaran :[tex]\boxed{\red{\sf L= \frac{1}{4} \times ( \pi \times {d}^{2} )}}[/tex]
Atau bisa di tulis :
[tex]\boxed{\red{\sf L = \pi \times {r}^{2} }}[/tex]Rumus Rusuk lingkaran :[tex]\boxed{\red{\sf R=D \div 2}}[/tex]Rumus Diameter Lingkaran :[tex]\boxed{\red{\sf 2 \times Rusuk}}[/tex]PEMBAHASAN Nomer 2 :Mencari Rusuk Lingkaran :
[tex]\boxed{\red{\sf r = d \div 2}}[/tex][tex]r = 42 \div 2[/tex][tex]r = 21 \: cm[/tex]Mencari Luas Lingkaran :
[tex]\boxed{\red{\sf l = \pi \times {r}^{2}}} [/tex][tex]l = \frac{22}{7} \times r \times r[/tex][tex]l = \frac{22}{7} \times (21 \times 21)[/tex][tex]l = 22 \times 3 \times 21[/tex][tex] l = 66 \times 21 \: cm[/tex][tex]\boxed{l = 1.386 \: c {m}^{2}} [/tex]Nomer 3 :Mencari Rusuk lingkaran :
[tex]\boxed{\red{\sf l = \pi \times {r}^{2} }}[/tex][tex]l = \frac{22}{7} \times {r}^{2} [/tex][tex]l = \frac{22}{7} = r \times r[/tex][tex] {r}^{2} = 1.225[/tex][tex]r = 35 \: cm[/tex]Mencari Diameter Lingkaran :
[tex]\boxed{\red{\sf d = 2 \times rusuk}}[/tex][tex]d = 2 \times 35 \: cm[/tex][tex]\boxed{d = 70 \: cm}[/tex]Nomer 4 :Mencari Rusuk Lingkaran :
[tex]\boxed{\red{\sf r = d \div 2}}[/tex][tex]r = 140 \div 2[/tex][tex]r = 70 \: cm[/tex]Mencari Luas lingkaran :
[tex]\boxed{\red{\sf l = \pi \times {r}^{2}}} [/tex][tex]l = \frac{22}{70} \times (70 \times 70)[/tex][tex]l = 22 \times 70 \: cm[/tex][tex]\boxed{l = 1.540 \: c {m}^{2}} [/tex]PELAJARI LEBIH LANJUT Pembahasan penuh seputar lingkaran https://brainly.co.id/tugas/95522Mencari Luas linglaran yang diketahui diameternya https://brainly.co.id/tugas/26197609Mencari Jari-jari lingkaran yang diketahui Luasnya https://brainly.co.id/tugas/26554840DETAIL JAWABANMapel : Matematika
Kelas : 8 SMP
Kategori : Bab 7 - Lingkaran
Kode Soal : 2
Kode Kategori : 8.2.7
Kata Kunci : Menghitung luas lingkaran ,diameter lingkaran dan rusuk lingkaran
19. Cari beza antara hasil tambah RM 62463 dan RM 30179 dengan RM 25408
Beza
= (62463 + 30179) - 25408
= 92642 - 25408
= 67234
20. Diketahui matriks [tex] \rm A= \begin{bmatrix} \rm 5& \rm x + 3y\\ \rm 2x + y& \rm 4\\\end{bmatrix} [/tex], matriks [tex] \rm B= \begin{bmatrix} \rm 5& \rm 5\\ \rm 10 & \rm 4\\\end{bmatrix} [/tex], dan [tex] \rm A = {B}^{t} [/tex]. Tentukan nilai x dan y
Matriks
x + 3y = 10
x = 10 - 3y
2x + y = 5
2(10 - 3y) + y = 5
20 - 6y + y = 5
-5y = 5 - 20
y = -15/(-5)
y = 3
x = 10 - 3y
x = 10 - 3.3
x = 1
(x,y) = (1,3)
21. Fariz ingin membuat kubus dengan panjang sisi 8cm. Las kertas yang di butuhkan Fariz adalah... Nanti
L kubus = 6s^2
= 6(8)^2
= 6(64)
= 384 cm^2
22. Fariz ingin membuat kubus dengan panjang sisi 8cm luas kertas yg dibutuhkan Fariz adalah................
Jawaban:
Lp kubus = s² x 6
Lp = 8² x 6
Lp = 384 cm²
Jawaban:
diketahui sisi=8cm
ditanya luas.....?
jawab
L=6×sisi×sisi
=6×8×8
=48×8
=384cm
semoga membantu
23. kurangkan RM 57659.80 daripada hasil tambah RM 26377 dan RM 45831.20.
[(26377 + 45831.2) - 57659.8 ] RM = 14548.4 RM
24. Biografi tentang Salman Al Farizi
Penjelasan:
Salman Al-Farisi merupakan sahabat Nabi Muhammad SAW yang memiliki nama lengkap Mabah bin Budzkhasyan bin Mousilan bin Bahbudzan bin Fairuz bin Sahrk Al-Isfahani. Nama panggilannya adalah Abu Abdillah dengan gelar Salman Al-Khair. Ia berasal dari Isfahan, Persia (Iran sekarang). Ia dikenal sebagai sosok yang memiliki ide-ide brilian, memiliki tubuh yang kuat. Sebelum mengenal agama Islam, Salman memeluk agama Nasrani. Mengenai penamaan al-farisi, kata al-farisi diambil dari Persia (dalam bahasa Arab, Faris), maka dari itu al-farisi diambil dari tempat di mana ia dilahirkan.
Jawaban:
Sebagai seorang Persia ia menganut agama Majusi, tetapi ia tidak merasa nyaman dengan agamanya. Kemudian muncul pergolakan batin untuk mencari agama yang dapat menentramkan hatinya. Suatu ketika ia mencoba memeluk agama Nasrani, tetapi ia kecewa. Karena apa yang dikatakan para pendeta tentang kesederhanaan berbanding terbalik dengan kehidupan para pendeta yang bergelimang harta hasil dari permintaan umat soal penebusan dosa. Pencarian agamanya membawa hingga ke jazirah Arab dan akhirnya memeluk agama Islam. Dan sampai mati ia tetap memeluk Islam karena apa yang diucapkan Rosulullah berbanding lurus dengan perbuatan beliau. Salman al-Farisi pada ia mengawali hidupnya sebagai seorang bangsawan dari Persia, Ia menjadi pahlawan dengan ide membuat parit dalam upaya melindungi kota Madinah dalam pertempuran khandaq. Setelah meninggalnya Nabi Muhammad, ia dikirim untuk menjadi gubernur di daerah kelahirannya, hingga ia wafat.
Dari Persi datangnya pahlawan kali ini. Dan dari Persi pula Agama Islam nanti dianut oleh orang-orang Mu'min yang tidak sedikit jumlahnya, dari kalangan mereka muncul pribadi-pribadi istimewa yang tiada taranya, baik dalam bidang kedalaman ilmu pengetahuan dan ilmuan dan keagamaan, maupun keduniaan.
Dan memang, salah satu dari keistimewaan dan kebesaran al-Islam ialah, setiap ia memasuki suatu negeri dari negeri-negeri Allah, maka dengan keajaiban luar biasa dibangkitkannya setiap keahlian, digerakkannya segala kemampuan serta digalinya bakat-bakat terpendam dari warga dan penduduk negeri itu, dokter-dokter Islam, ahli-ahli astronomi Islam, ahli-ahli fiqih Islam, ahli-ahli ilmu pasti Islam dan penemu-penemu mutiara Islam.
Ternyata bahwa pentolan-pentolan itu berasal dari setiap penjuru dan muncul dari setiap bangsa, hingga masa-masa pertama perkembangan Islam penuh dengan tokoh-tokoh luar biasa dalam segala lapangan, baik cita maupun karsa, yang berlainan tanah air dan suku bangsanya, tetapi satu Agama. Dan perkembangan yang penuh berkah dari Agama ini telah lebih dulu dikabarkan oleh Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam, bahkan dia telah menerima janji yang benar dari Tuhannya Yang Maha Besar lagi Maha Mengetahui. Pada suatu hari diangkatlah baginya jarak pemisah dari tempat dan waktu, hingga disaksikannyalah dengan mata kepala panji-panji Islam berkibar di kota-kota di muka bumi, serta di istana dan mahligai-mahligai para penduduknya.
Salman radhiyallahu 'anhu sendiri turut menyaksikan hal tersebut, karena ia memang terlibat dan mempunyai hubungan erat dengan kejadian itu. Peristiwa itu terjadi waktu perang Khandaq, yaitu pada tahun kelima Hijrah. Beberapa orang pemuka Yahudi pergi ke Mekah menghasut orang-orang musyrik dan golongan-golongan kuffar agar bersekutu menghadapi Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam dan Kaum Muslimin, serta mereka berjanji akan memberikan bantuan dalam perang penentuan yang akan menumbangkan serta mencabut urat akar Agama baru ini.
Siasat dan taktik perang pun diaturlah secara licik, bahwa tentara Quraisy dan Ghathfan akan menyerang kota Madinah dari luar, sementara Bani Quraidlah (Yahudi) akan menyerang-nya dari dalam—yaitu dari belakang barisan Kaum Muslimin sehingga mereka akan terjepit dari dua arah, karenanya mereka akan hancur lumat dan hanya tinggal nama belaka.
Demikianlah pada suatu hari Kaum Muslimin tiba-tiba melihat datangnya pasukan tentara yang besar mendekati kota Madinah, membawa perbekalan banyak dan persenjataan lengkap untuk menghancurkan. Kaum Muslimin panik dan mereka bagaikan kehilangan akal melihat hal yang tidak diduga-duga itu. Keadaan mereka dilukiskan oleh al-Quran sebagai berikut:
Ketika mereka datang dari sebelah atas dan dari arah bawahmu, dan tatkala pandangan matamu telah berputar liar, seolah-olah hatimu telah naik sampai kerongkongan, dan kamu menaruh sangkaan yang bukan-bukan terhadap Allah. (Q.S. 33 al-Ahzab:l0)
24.000 orang prajurit di bawah pimpinan Abu Sufyan dan Uyainah bin Hishn menghampiri kota Madinah dengan maksud hendak mengepung dan melepaskan pukulan menentukan yang akan menghabisi Muhammad shallallahu 'alaihi wasallam, Agama serta para shahabatnya.
Pasukan tentara ini tidak saja terdiri dari orang-orang Quraisy, tetapi juga dari berbagai kabilah atau suku yang menganggap Islam sebagai lawan yang membahayakan mereka. Dan peristiwa ini merupakan percobaan akhir dan menentukan dari fihak musuh-musuh Islam, baik dari perorangan,
25. 1. Kurs mata uang ringgit malaysia ( RM ) terhadap rupiah adalah RM 1 = Rp 2796. Jika kita menukarkan Rp 1.000.000,- Terhadap ringgit malaysia maka kita akan mendapatkan. . . A. RM 355, - B. RM 356,- C. RM 357,- D. RM 358,-
Jawab: Rp1.000.000/2796 = 357,6 =RM358
26. kelereng fariz : kelereng indra adalah 3 : 5 apabila jumlah kelereng fariz 27 butir berapakah jumlah kelereng indra?
5/3 * 27 = 45
Maaf klo salah ... ^_^
3/27 = 5/x
x = 27x5:3
x = 45
27. Diketahui :[tex] \rm A = \begin{bmatrix} \rm 2& \rm x & \rm - 3\\ \rm 5 & \rm - 1 & \rm 1\\\end{bmatrix} [/tex][tex] \\ \\ [/tex][tex] \rm B = \begin{bmatrix} \rm - 4& \rm 2 & \rm 8\\ \rm 3 & \rm y & \rm 9\\\end{bmatrix} [/tex][tex] \\ \\ [/tex]Jika[tex] \rm 2A - 3B = \begin{bmatrix} \rm 16& \rm 2 & \rm - 30\\ \rm 1 & \rm 4 & \rm - 25\\\end{bmatrix}[/tex][tex] \\ [/tex]Tentukan nilai x dan y
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Operasi Matriks ordo 2 × 2
Jawaban Terlampir di Gambar
nilai x = 4 dan y = -2
28. fariz membaca lafal al asmaul al husna as sami lafal yang di baca fariz yaitu
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم [tex]khansa0207[/tex]=>Pertanyaan yang diajukan :
fariz membaca lafal al asmaul al husna as sami lafal yang di baca fariz yaitu
======================
=>Answer :=>As-sami======================
=>Explanation : =>As-sami :=>As-sami merupakan salah satu dari nama-nama indah dan baik bagi Allah SWT
السَّمِيعُ__________________
=>Saya akan menuliskan dalilnya :__________________
=>Q.s Asy-Syura :لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ
“Tidak ada sesuatu pun yang serupa dengan Dia, dan Dia-lah As-Samii’ (Dzat yang Maha mendengar) dan Al-Bashiir (Dzat yang Maha melihat).” (QS. Asy-Syura [42]: 11)
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
ٱللَّٰهُ أَكْبَرُ29. [tex]\rm \: diketahui \: vektor \: \bf \: m \rm = \binom{7}{ - 4} dan \: vektor \: \bf \: n \rm= \binom{2}{5} \\ \rm \: dan \: \bf \: o = m\rm \: + \bf \: n\rm. \: tentukan \: vektor \: \bf \: o[/tex]........
Jawaban:
[tex]\binom{7}{ - 4} + \binom{2}{ 5} \\ = \binom{7 + 2}{ - 4 + 5} \\ = \binom{9}{ 1} [/tex]
= 9/1
= 9
30. RM 600 102- RM 423 761.90+RM 187 916.80
Jawaban:
ini tentang apa?
Penjelasan:
maaf saya tidak mengerti
31. Beli dengan harga RM 7, kemudian dijual dengan harga RM 8, kemudian dibeli semula dengan harga RM 9, lalu dijual semula dengan harga RM 10. Berapakah untung atau rugi?
RM8-RM7 = RM1 (Untung)
Dibeli lagi RM9-RM8(Hasil Jual yg tadi) = RM1(Rugi)
RM10 - RM9 = RM1(Untung)
Tapi dikarenakan Rugi RM1 dan Kemudian Untung RM1
Maka Total Keuntungan-Total Kerugian =
RM1-RM1 = 0 (TAK UNTUNG TAK RUGI)
.
JADI TIDAK UNTUNG DAN TIDAK RUGI ,
BTW Member dari Malaysia ya? Salam kenal :)
32. fariz ingin membuat kubus dengan panjang sisi 8cm . luas kertas yg dibutuhkan fariz adalah.................cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
luas kertas yang dibutuhkan
Lp = 6 . s²
=6 . 8²
= 6 . 64
= 384cm²
Jawaban:
Luas= 8x8x8
= 512 cm"2.
Jadi jawabannya adalah 512"2
33. QUIZ #36Lengkapi tabel berikut ini![tex]\boxed{\begin{array} {c|c|c} \rm \underline { \: Bruto \: } & \rm\underline{ \: Netto \: }& \rm\underline{ \: Tara \: } \\\\ \rm{900 \: kg} & \rm{800 \: kg}& \rm{100 \: kg}\\\\ \rm{50 \: kg} & \rm{...}& \rm{1000 \: g}\\\\ \rm{...} & \rm{90 \: kg}& \rm{900 \: g}\\\\ \rm{1000 \: g} & \rm{...}& \rm{0.1 \: kg}\\\\ \rm{100 \: kg} & \rm{95 \: kg}& \rm{...}\\\\ \end{array}}[/tex]Urutan kesepuluh dong :"v
~Aritmatika Sosial
__________________
[tex]\:[/tex]
✧ Jawaban[tex]\boxed{\begin{array} {c|c|c} \rm \underline { \: Bruto \: } & \rm\underline{ \: Netto \: }& \rm\underline{ \: Tara \: } \\\\ \rm{900 \: kg} & \rm{800 \: kg}& \rm{100 \: kg}\\\\ \rm{50 \: kg} & \underline{\blue{\rm{ \sim 49 \: kg }}}& \rm{1000 \: g}\\\\ \underline{\blue{\rm{ \sim 90,9 \: kg}}} & \rm{90 \: kg} & \rm{900 \: g}\\\\ \rm{1000 \: g} & \underline{\blue{\rm{ \sim 900 \: g}}}& \rm{0,1 \: kg}\\\\ \rm{100 \: kg} & \rm{95 \: kg}& \underline{\blue{\rm{ \sim 5 \: kg}}}\\\\ \end{array}}[/tex]
[tex]\:[/tex]
———
[tex]\:[/tex]
✧ Penyelesaian[tex]\:[/tex]
Note:
1 kg → 1.000 g100 g → 0,1 kg[tex]\:[/tex]
• Baris pertama
Bruto → 50 kgTara → 1.000 g atau 1 kg[tex]\:[/tex]
Netto = Bruto - Tara
Netto = 50 kg - 1 kg
Netto = 49 kg
[tex]\:[/tex]
...
[tex]\:[/tex]
• Baris Kedua
Netto → 90 kgTara → 900 g atau 0,9 kg[tex]\:[/tex]
Bruto = Netto + Tara
Bruto = 90 + 0,9
Bruto = 90,9 kg
[tex]\:[/tex]
...
[tex]\:[/tex]
• Baris Ketiga
Bruto → 1.000 gTara → 0,1 kg atau 100 g[tex]\:[/tex]
Netto = Bruto - Tara
Netto = 1.000 - 100
Netto = 900 g
[tex]\:[/tex]
...
[tex]\:[/tex]
• Baris Keempat
Bruto → 100 kgNetto → 95 kg[tex]\:[/tex]
Netto = Bruto - Tara
Netto = 100 - 95
Netto = 5 kg
[tex]\:[/tex]
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
– Detail JawabanMapel: MatematikaKelas: VIIMateri: Aritmatika SosialKode Soal: 2Kode Kategorisasi: 7.2.734. arti nama Muhammad Fariz adalah?
Jawaban:
laki laki luar biasa , berfikir luas
Jawaban:
dalam bahasa arab artinya laki2 yg berfikir luas
semoga membantu
35. [tex]{ }{\pink{{ \rm{q}}}}{ }{\blue{{ \rm{u}}}}{ }{\green{{ \rm{i}}}}{ }{\purple{{ \rm{i}}}}{ }{\pink{{ \rm{s}}}}{ }{\blue{{ \rm{s}}}}{ }{\green{{ \rm{s}}}}{ }[/tex]jelaskan apa yang dimaksud dengan do'wahtul sir dan da' watul jahr![tex]{ }{\pink{{ \rm{r}}}}{ }{\blue{{ \rm{u}}}}{ }{\green{{ \rm{l}}}}{ }{\purple{{ \rm{e}}}}{ }{\pink{{ \rm{s}}}}{ }[/tex][tex]{ }{\purple{{ \rm{no \: ngasal}}}}{ } \\ { }{\orange{{ \rm{no \: ambil \: poin \: aja}}}}{ } \\ { }{\green{{ \rm{no \: copas}}}}{} \\ { }{\blue{{ \rm{harus \: benar}}}}{ }[/tex]
Jawaban:
•)da'watul sir merupakan metode nabi untuk berdakwah dengan cara sembunyi-sembunyi.
•)da'watul jahr merupakan metode nabi untuk berdakwah dengan cara terang-terangan.
kl gk salah itu jawabannya:)
36. 3. Harga sebuah telepon genggam terbaruRM. 600,- jika produk tersebut membeyang harus dibayarkan untuk membeliA. RM. 660,-B. RM. 560,-C. RM. 540,-D. RM. 450,-bantu dong
Jawaban:
gajelas soalnya maaf ya
37. Tujuan fariz adalah agar generasi muda gemar bertani .tuliskan pendapatmu mengenai tujuan fariz tersebut
Jawaban:
Hebat,dermawan,jenius,berprestasi
Penjelasan:
semoga membantu
38. siapa itu salman farizi?
Jawaban:
Salman al-Farisi adalah adalah sahabat Nabi Muhammad yang berasal dari Persia. Dikalangan sahabat lainnya ia dikenal dan dipanggil dengan nama Abu Abdullah.
Maaf kalau salah.
SEMOGA MEMBANTU :-)Salman Al-Farisi Adalah Sahabat Rasulullah Yang Mengusulkan Kepada Nabi Muhammad SAW dan Sahabat Beliau lainnya Untuk Membuatkan Parit Yang Mengelilingi Madinah Beberapa bulan sebelum terjadinya Perang Khandaq
*Semoga Membantu*
39. [tex] \green{\boxed{ \tt{ \red{Perpangkatan}}}} [/tex]2² + 15 = 15 × 6⁰ =Nih yg minta rumus LaTeX, jangan lupa pake [text][tex] \boxed{ \begin{array}{c|c} \underline{\rm Rumus \: LaTeX} & \underline{ \rm formula}\\ \rm Tulisan \: dalam \: kotak & \rm boxed \\ \rm Tulisan \: dalam \: kotak \: berwarna & \rm colorbox \\ \rm bentuk \: tulisan & \rm rm,tt,sf ,dll \\ \rm tabel & \rm begin \: {array} \: {c|c} \end{array}}[/tex]
Step by step explanation⟨⟨ Nomor 1 ⟩⟩
[tex]\begin{aligned}2^2+15&=4+15\\&=\underline{\underline{\bf 19}}\end{aligned}[/tex]
⟨⟨ Nomor 2 ⟩⟩[tex]\begin{aligned}15\times 6^0&=15\times 1\\&=\underline{\underline{\bf 15}}\end{aligned}[/tex]
40. kelereng fariz : kelereng indra adalah 3 : 5 apabila jumlah kelereng fariz 27 butir berapakah jumlah kelereng indra?
diket =
Kelereng Fariz 27
perbandingan 3:5
5/3 x 27 = 45 buah
jadi kelereng Indra 45 buah
diketahui kelereng faris 27 = indra/faris =5/3 di kali 27=45
